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其實Albert以前學琴的時候有個疑問，就是為什麼要學習樂理呢，他跟演奏鋼琴有什麼關係？但後來隨者國中時開始學習作曲，真的有去經歷音樂家作曲的過程，才知道樂理的重要性，也幫助在演奏時獲得更進一步的提升，因樂理，知道了樂曲是如何被寫成。
學習樂理，正如同學習語言一樣，應先從ㄅㄆㄇ等拼音開始，樂理的學習，可先從了解音高，再來到學習音程，之後學習音階及和絃。在樂理的教學過程中，Albert深有體會，那就是：只要把樂理講的東西實際應用到鍵盤上，會變得靈活有趣，相信學生們能學得愉快又融會貫通。
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